La problématique du TIPE en 50 mots
50 mots, pas un de plus. C'est court, et c'est le champ que le jury lit deux fois.
5 min de lecture · règles officielles SCEI
Ce qu'une problématique doit faire
Elle pose une question à laquelle ton travail répond. Pas le sujet, pas le domaine : la question.
Test simple : si ta problématique peut rester vraie en changeant complètement ton expérience, elle est trop large.
Les formulations qui coulent un entretien
- « Comment fonctionne … » : c'est un cours, pas une problématique.
- « Quels sont les enjeux de … » : rien ne se mesure, rien ne se tranche.
- « Peut-on optimiser … » : la réponse est oui, donc la question est vide.
- Deux questions collées par un « et » : le jury choisira celle que tu maîtrises le moins.
- Une question qui contient sa réponse : il ne reste rien à défendre.
Comment passer de 80 mots à 50
- Supprime le décor : « dans le contexte actuel de », « à l'heure où ».
- Supprime les doublons : « analyser et étudier » dit une seule chose.
- Remplace une périphrase par le mot juste : « permet d'augmenter » devient « augmente ».
- Sors les objectifs de la question : ils ont leur propre champ, avec 100 mots.
TIPEMaker n'écrit pas ton TIPE. Il met tes mots aux normes du jury, et te montre ce qui dépasse.
Questions fréquentes
- La problématique doit-elle être une question ?
- Ce n'est pas imposé mot pour mot, mais une question rend le reste du MCOT lisible. Une affirmation se transforme presque toujours en question sans perte.
- Comment sont comptés les 50 mots ?
- Comme des jetons séparés par des espaces. Un nombre compte pour un mot, un mot composé relié par un tiret compte pour un.
- Peut-on changer de problématique entre le MCOT et l'oral ?
- Le document déposé est celui que le jury a lu. Mieux vaut expliquer une évolution que présenter une autre question sans le dire.
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